支教日记：支教老师的身份让我体验到“寓教于乐”的幸福

    国庆长假后的第二天，我再一次踏入南京宁燕民工子弟学校，以一名体育课支教老师的身份。今天的任务是给六年级学生上一堂室外体育课，其实早在这群学生三年级的时候我就已经带过他们，第一次给了他们体育课的概念。“晴天活动，雨天自习”是以往这所小学体育课的真实写照，尤其是现在六年级即将升初中的这个班级，体育课情况更加不容乐观。面对地处城郊结合部只有一片室外篮球场和两个乒乓球台的宁燕小学，给一个班级上体育课真的有不小的难度。城市学校一般都能够保障体育课的正常开展，满足学生的身心发展需要，但是民工子弟学校场地设施落后，无法保障体育课的正常开展，因此需要体育教师创造条件上好体育课，让这里的学生在也能享受到体育课带来的乐趣。

    课前，学生们充满好奇地问我：“老师，今天体育课上什么？”此时我心中已经有了答案，为了增强学生的好奇心，我笑着说：“一会大家就知道了”。这节课我的打算是先让学生慢跑两圈热身，然后集体做准备活动操。最后玩一个贴烧饼的游戏。没想到对于最后的游戏，学生们的喜爱程度超乎我的预料。贴烧饼是一项人人都能参与，以训练孩子身体协调性和进行短距离急速跑的练习。同学们一开始还会对游戏规则有些不明白，犯一些错误。但我会不断在游戏进行中解释动作要领，选出做的比较好的一两个同学做示范。慢慢的，大家都沉浸在了游戏的乐趣中，忘我的奔跑追赶。学生们的热情，不仅让他们锻炼了反应能力，也收获了团结协作的乐趣，体验了室外体育课的快乐，也让我体验了“寓教于乐”的幸福。

     在宁燕小学的支教生活，我发现孩子们的家长在物质方便可能不能够给他们很多，但是孩子们聪明淳朴，接受新事物的能力一点也不比城市学生差，甚至某些方面可能超过同龄的城市学生。这也让我坚信只要在属于自己的舞台上真正付出了，爱事业、爱孩子们，同样就会收获很多，同样是最富有的，因为我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼！（体彩爱心工作室志愿者 张双扬）